问题 完形填空
Michael O’her lived alone with his father, and the two of them had a very special relationship. The father believed in encouragement.
Though Michael was the    21   of the class when he entered high school, his    22  continued to encourage him, but also made it very clear that he did not have to play    23   if he didn’t want to.
However, Michael loved football and was    24  to try his best at every practice. All through high school, he never   25  a practice or a game, but remained a bench warmer(替补队员) all four years. His   26  father was always in the stands, with words of   27  for him.
It was the end of the football season, and as Michael ran slowly onto the practice field shortly    28  the big final game, the coach met him with a telegram. Michael    29   the telegram and became deathly silent—his father died that morning, and the sad man left for    30  immediately.
In the third quarter,  when the team was ten points   31  , a silent young man eagerly 32 onto the sidelines. The coach and his players were shocked to see their team-mate back so    33 .
“Coach, please let me  34 . I have to play today,” said Michael. Feeling sorry for him, the coach   35  . Before long, nobody could believe their eyes. This small bench warmer played like a(n)    36 . He helped his team win finally.
When the team was cheering for their    37 , Michael was sitting in the corner all alone. The coach came to him and said, “You were fantastic! Tell me   38  you did it?”
Tears in eyes, Michael said, “Well, you knew my dad died, but did you know he was blind?” He    39  a smile, “Dad came to all my games, but today was the first time he could    40   me play, and I wanted to show him I could do it!”
小题1:.
A.strongestB.smallestC.biggestD.youngest
小题2:
A.coachB.playersC.classmatesD.father
小题3:
A.footballB.gamesC.practicesD.basketball
小题4:
A.requiredB.determinedC.satisfiedD.reminded
小题5:
A.failedB.lostC.missedD.won
小题6:
A.sympathetic B.upsetC.faithfulD.optimistic
小题7:
A.encouragementB.judgmentC.wisdomD.amusement
小题8:
A.afterB.sinceC.towardsD.before
小题9:
A.went throughB.turned overC.got overD.tore up
小题10:
A.schoolB.homeC.fieldD.class
小题11:
A.aheadB.besideC.behindD.away
小题12:
A.walkedB.ranC.steppedD.slipped
小题13:
A.quietly B.sadlyC.punctuallyD.soon
小题14:
A.goB.fightC.workD.play
小题15:
A.leftB.refusedC.agreedD.cried
小题16:
A.starB.sonC.amateurD.trainer
小题17:
A.victoryB.awardC.memorial D.unity
小题18:
A.whyB.whenC.whereD.how
小题19:
A.spreadB.skippedC.forcedD.stopp
小题20:
A.hearB.seeC.feelD.make
答案

小题1:B

小题1:D

小题1:A

小题1:B

小题1:C

小题1:C

小题1:A

小题1:D

小题1:A

小题1:B

小题1:C

小题1:B

小题1:D

小题1:D

小题1:C

小题1:A

小题1:A

小题1:D

小题1:C

小题1:B

小题1:B 前面的Though表示需要填一个表示状态不好的形容词,联系上下文,此处要表达的意思是个头和年龄小。故填smallest。

小题1:D 文章目前只提到了主人公和他的父亲,所以能填的只有D father

小题1:A 联系下文提到主人公喜欢足球,这里所填的运动应当是A football

小题1:B 此处的意思是主人公下定决心要尽最大努力,ACD项都是别人的要求。故选择B。

小题1:C 考察词组miss a practice/game 缺席练习/比赛.故选择C miss

小题1:C 此处填一个形容父亲的词A同情的 B不安的 D乐观的,只有C忠诚的、真诚的符合题意。

小题1:A 第一段有提到父亲的鼓励政策。联系上下文故选择A encouragement。

小题1:D 本段开头提到It was the end of the football season 暗示这是最后一场比赛刚开始。故选D before

小题1:A 考察词组go through the telegram浏览电报内容,所以选择A

小题1:B 考察词组以及联系上下文,主人公听到父亲去世的消息应当是回家去 left for home

小题1:C 由下文可看出队伍原本处于劣势,考察词组…point behind落后多少分,选择C。

小题1:B 由前面的副词eagerly可以推测出主人公的动作应该是跑,选择B ran

小题1:D 联系前文主人公不幸丧父赶回家,所以队友惊讶的是他回来的如此之快,所以选D soon

小题1:D 补全这句话,其实主人公说的是please let me ____ football所以此处应当填play。

小题1:C 联系下文,主人公已经上场比赛,所以此处教练应该是同意了,选择C agreed

小题1:A 对比可知人们认为这是a small team,所以令他们惊诧的就是这只小队伍像明星队一般。选A star

小题1:A 上文提到his team win finally所以此处他们应当是在庆祝胜利。选A victory

小题1:D 联系上文这里队友是想问他是如何做到的,how you did it,故选D how

小题1:C 由于主人公仍然沉浸在悲痛中所以此时他应当是挤出一个笑容,forced a smile,选择C。

小题1:B 此处表示父亲在天有灵,生前由于是盲人不能看比赛,而现在在天堂上是健全的,可以看到儿子的表现,故选择B see。

选择题
阅读理解与欣赏

假如给我三天光明

〔美〕海伦·凯勒

(1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。

(2) 有的时候,要是人们把活着的每一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。

(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。

(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。

(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。

(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

(8)请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

小题1:第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是______________ ,后一个“事”的意思是____________。(2分)

小题2:第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)

“这”指___________________________________________________________________。    

“这样”指_________________________________________________________________。

小题3:作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、  

有朝气”,那么,“我们的每一天”应如何度过才有意义,才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。(2分)

小题4:在第③段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改

成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。(3分)

小题5:第⑤段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?(2分)

小题6:第⑥段画线句子中“方便”的含义是______________;“更多的意义”的深层含义是

__________________(2分)

小题7:在第⑦段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(2分)