帽子给谁戴（选字填空）。

人　　　　入

1．姚明是中国（　　）的骄傲。

2．这里是公园的（　　）口。

八　　　　六

3．（　　）月十五日是中秋节。

4．（　　）月一日是儿童节。

听　　　　近

5．我家离学校很（　　）。

6．同学们正在（　　）预防甲型流感的讲座。

一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。案例介绍：求助者考入医科大学，三年级后开始学习临床，有时要在同学之间相互练习操作，比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液，几次都没有成功，那个同学手背上出了一点血，求助者非常恐惧，当时心跳加快，呼吸急促，四肢颤抖，瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血，现在知道自己"晕血"，觉得今后无法从事护理工作了，可已经学习了三年，转专业又很困难，内心十分苦恼。近来食欲下降，失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧。经过治疗取得明显效果，求助者不再对血感到恐惧。

对本案例需要进行的鉴别诊断包括（）。

A.惊恐障碍

B.抑郁神经症

C.躯体障碍

D.疑病神经症