请阅读下列材料：图片的获取教学内容：①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像，表达信息教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：

（1）写出教学目标。

（2）设计教学导入过程，并说明设计意图。

聚合物（）配制，习惯上称聚合物配制。

A、干粉

B、溶液

C、母液

D、化学