阅读下面的文字，完成题目。(12分)
①中国古人向来尊重自然，形成了“敬天畏天”“天人合一”的哲学思想。这种思想认为人类与自然合为一体，人类社会是自然这个大生态系统中的子系统。这样的认识已经触及了生态伦理的根本实质，折射出古人的生态智慧。
②既然要“以人合天”，人类就不能违反自然的运行规律，而要“顺应天时”。“天时”即四季变化、昼夜长短、作物生长快慢、日月星辰移位等种种规律，人们根据“天时”来安排农业生产、生活节律、社会事务，就叫作“奉天时”。
③中国古代有专门记载天时规律的文献，例如《礼记·月令》篇的第一部分，就详述了正月的日月星辰变化、动植物物候特征，由之引申出人们在这个月应当做什么、禁忌做什么。在今天看来，其中不乏迷信的内容，但也有许多合理的成分。比如，为了不影响动植物的繁殖，春天禁止猎杀幼小动物、雌性动物，禁止采伐林木、大兴土木，要掩埋露野的腐尸以防瘟疫传染等等。
④《汉书·货殖传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，罝网不布于野泽。这是要求人们“顺时而取物”，按照四季的循环规律和动植物的生长规律加以采获。
⑤我们还可从种种记载中看到：儒家强调“使民以时”，道家提倡“有法无法，因时为业”，墨家主张“顺四时而行”，阴阳家讲求“顺时而发”……
⑥总之，古人十分重视时令变化，统治者还将根据时令变化而形成的生产生活节律纳入其统治方略之中，作为经济可持续发展、国运长久的重要手段。
⑦不仅如此，“敬天畏天”的思想也渗透到古人的政治、文化生活中。如儒家的礼制规定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越。其负面作用是阻碍了个人平等、个人自由，但用一定的社会规范限制人们的私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源的过度消耗和无限浪费。更何况，儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵的主张，也在有意识地引导人们崇俭去奢。追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼的行为，会受到舆论谴责和礼法惩处。齐相管仲虽有“九合诸侯，一匡天下”的伟业，但是他因生活奢侈受到了谴责。唐中宗之女安乐公主生活奢靡，命人用百鸟之羽织成毛裙，又集百兽之毛做成鞯面。此后，“百官之家多效之，江岭奇禽异兽毛羽，采之殆尽”。开元初年，名相姚崇、宋璟屡次进谏，批评这种奢靡之风，“玄宗悉命宫中出奇服，焚之于殿廷，不许士庶服锦绣珠翠之服”，渐渐改变了采捕珍禽异兽的恶习。
⑧这种崇俭去奢的观念，在后世也得到了继承和发扬。《朱子治家格言》中的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，成为了中国民间妇孺皆知的生活信条。这样的生活观念，客观上减少了物质资源的浪费性消耗，保护了生态平衡。
(取材于《走进古人的生态智慧》)
小题1:下列说法符合文意、推断合理的一项是( )
A．《礼记·月令》和《汉书·货殖传》都是中国古人专门记载天时的重要文献。
B．儒家、道家、墨家等学派都十分重视时令变化，将“顺应天时”作为治国方略。
C．儒家提倡的严格礼制，维护了等级制度，客观上也限制了资源的过度消耗和浪费。
D．现代人只要汲取古人的生态智慧，就能够改善人与自然的关系，缓解生态危机。小题2:“敬天畏天”“天人合一”的哲学思想折射出古人怎样的生态智慧？请根据文意分条概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
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小题3:文章第⑦段中古人的哪些举措对限制当今中国的“三公”消费有借鉴意义？(4分)
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小题1:C
小题2:人与自然合为一体，不能凌驾于自然之上；(1分)人不能违反自然的运行规律，要“顺应天时”；(2分)对自然要取之有度，不能恣意妄为。(2分)
小题3:有一定的礼制规定，在各方面须有度有制，不得逾越；(1分)有意识地引导人们崇俭去奢，在社会上形成良好的舆论导向；(1分)加强监督，对违规者有相应的舆论谴责和制度惩处。(2分)
题目分析：
小题1:文中第③段说到“中国古代有……例如《礼记·月令》篇的第一部分”，第④段说：“《汉书·货殖传》谓”，由此可见这两本书都不是专门记载天时规律的文献，所以A项有误。第⑤段说到各学派重视时令变化，但未说其将“顺应天时”作为治国方略，故B项有误。D项中“只要……就……”太绝对，错误。
题目分析：
小题2:本文主要内容是古人的哲学思想与生态智慧，所以这道题是要我们对文本内容进行概括，首先就是给文本分层，然后根据中心话题归纳层意。文章第①段总起，第②段至第⑥段谈顺应天时，第⑦⑧段说崇俭去奢，对自然取之有度。
题目分析：
小题3:首先，找出题干中“第⑦段中古人的……举措”：礼制规定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越；儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵的主张，也在有意识地引导人们崇俭去奢；追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼的行为，会受到舆论谴责和礼法惩处。其次，看这些举措对当今三公消费是否具有借鉴意义，所谓三公消费指公车出行、公款吃喝、公费旅游，这是我们必须有的社会信息，所以这道题虽然简单，却对我们的学习有一定的导向作用，我们要关注社会，关心现实，语文学习要活学活用，要把阅读和生活紧密相连。两相结合，概括一下便是答案。
