读漫画图1-5-2”弯与直”：青蛙与飞鸟的结论差异启示我们（   ）

A．实践是认识的目的

B．理性认识依赖于感性认识

C．认识受具体时空的限制

D．认识受主体价值取向的制约

水中的某些营养元素过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”和“水华”现象。这是什么元素？