中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）

A．一种个体研修的学习方式。 

B．一种群体研修的学习方式。 

C．一种网络研修的学习方式。 

D．一种专业引领的研修方式。

如图所示，一个平行板电容器，板间距离为d，当对其加上电压后，A、B两板的电势分别为+φ和-φ，下述结论正确的是（　　）

A．电容器两极板间可形成匀强电场，电场强度大小为E=

B．电容器两极板间各点的电势，有的相同，有的不同；有正的，有负的，有的为零

C．若只减小两极板间的距离d，该电容器的电容C要增大，极板上带的电荷量Q不会增加

D．若有一个电子水平射入穿越两极板之间的电场，则电子的电势能不一定会减小