古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。

A．传承和弘扬

B．改革和发展

C．教书和育人

D．实践和创新

心理冲突的特点包括（）。

A、变形没有明显的道德色彩

B、常形与现实处境直接相关

C、变形与现实处境直接相关

D、常性没有明显的道德色彩