超额剩余价值的源泉是()
A.先进的机器设备
B.本企业工人的必要劳动
C.别的企业工人的必要劳动
D.本企业工人的剩余劳动
参考答案:D
20.某中学初三(1)班,学生40人,教学内容为原地单手肩上投篮,新授课。胡老师首先将学生分成四列横队站立,进行完整的镜面示范,让学生散开进行原地徒手模仿练习;其次将学生分成两组进行投篮模仿练习;然后又将学生分成四组,在两块篮球场上分别进行投篮比赛(教学组织形式见图2)。胡老师在巡回指导中发现,王同学投篮动作正确连贯,准确性高,就安排该同学进行示范。王同学第一次投篮没投进,第二次又没投进,引起“嘘”声一片,胡老师也面露不悦。在大家的期盼中,第三次终于投进,这时胡老师露出了微笑。 问题:
(1)请分析胡老师的教学组织过程与方法存在哪些问题(5分)
________是视网膜上视觉最敏锐的部位。