简述人格发展阶段理论的教育意义。

下列关于E试验结果读取说法正确的是（）

A.药敏试条两侧的抑菌圈与试条相交处位于试条上所示上下刻度之间时，读取较低一侧所示的读数

B.药敏斌条两侧的抑菌圈与试条相交处不一致时，读取刻度数值较高的一侧所示的读数

C.沿药敏试条边缘生长的细菌线在阅读结果时不可忽略不计

D.出现双抑菌圈时，应读生长未被完全抑制的部分与药敏试条相交的读数

E.接种量过高时，应读90％抑菌部分与药敏试条相交处的读数