班集体的组织核心是【 】
A.班主任
B.班干部
C.学生会
D.班长
参考答案:B
患者意识状态好转,口服乳果糖治疗,其作用机制为
A.降低肠道pH
B.抑制肠道氨的产生
C.减少肠道氨的吸收
D.促进尿素循环
E.拮抗假性神经递质
幼儿急疹发热期无特殊体征,典型的表现为______。