儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是

A．前道德阶段

B．他律阶段

C．自律阶段

D．道德实在论阶段