融入生活，关心社会
为了让更多的人践行真善美，某校开展“弘扬美德，传递正能量”主题教育活动，请你综合运用《思想品德》的道理,与同学们一起参与其中。
【信息一】
2013年6月15日，在达州城区正南花园附近，3名小学生好心搀扶摔倒的老太，反被老太和其儿子诬陷并索赔。此报道引起社会的广泛关注，大家对此议论纷纷。
（1）请从法律和道德的角度评价一下事件中人物的行为。（2分）
【信息二】
做好事却被讹，此事引起了广大网民的愤怒。现场目击证人表示愿意出来帮忙作证，并一一签字按了手印。其中一位愿意出面作证的女士说：“不能助长这种歪风邪气，不然以后哪个还敢做好事嘛。”警方最终认定受伤老太蒋某某系自己摔倒，其行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留7日的处罚（因年满70周岁依法决定不予执行）；对其子龚某某给予行政拘留10日、并处罚款500元的处罚。
（2）民众的反应和警方的最终处理符合《思想品德》课中的哪些观点？ （4分）
【信息三】
社会需要正能量。小品《扶不扶》将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。小品结尾处“老太太”问“郝建”，“为什么人不是你撞倒的你还扶”，“郝建”一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”赢得阵阵掌声。
（3）面对摔倒在地的老人，我们为什么还要义无反顾的伸出援助之手呢？（4分）
（1）（2分）3名小学生的行为体现了见义勇为的精神，是关爱他人生命健康的行为（1分）；老太及其儿子的行为是不诚信的，应该受到社会舆论的谴责，也是违法的，要追究其法律责任（1分）。
（2）（4分）维护社会的公平和正义，是每个社会成员的责任或明辨是非，为人正直，做有正义感的人（2分，正义为必答点）；维护法律的尊严；公民要遵纪守法；法律和道德的关系，法律是道德的保障，法治与德治相结合；违法行为都要受到法律制裁（其他言之有理者亦可，答对其中的任意一条给2分）
（3）（4分）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；我们要关爱他人的生命健康；关心社会，增强对社会的责任感；乐于助人、尊老爱幼是中 * * 的传统美德；换位思考、将心比心、推己及人（其他言之有理者亦可，答对其中的任意一条给2分，共4分）
题目分析：（1）人物的行为主要有，“3名小学生好心搀扶摔倒的老太”体现了见义勇为的精神，是关爱他人生命健康的行为；“老太和其儿子诬陷并索赔”，这种行为是不诚信的，应该受到社会舆论的谴责，也是违法的，要追究其法律责任。
民众的反应主要是“此事引起了广大网民的愤怒，现场目击证人表示愿意出来帮忙作证”，主要体现了维护社会的公平和正义，是每个社会成员的责任或明辨是非，为人正直，做有正义感的人；警方的处理为“警方最终认定受伤老太蒋某某系自己摔倒，其行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留7日的处罚等等”，主要体现了维护法律的尊严；公民要遵纪守法；法律和道德的关系，法律是道德的保障，法治与德治相结合；违法行为都要受到法律制裁等等。
面对摔倒在地的老人，我们要义无反顾的伸出援助之手，这是社会道德的要求乐于助人、尊老爱幼是中 * * 的传统美德；我们要关爱他人的生命健康；关心社会，增强对社会的责任感，帮助他人才能建立融洽的同学关系和良好的社会秩序等等。