(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③ 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
小题1:选择恰当词语
A．必然
B．当然
C．诚然
D．自然）填在文中①②③三处（3分）小题2:从表达方式上讲，文段(甲)以_________为主，文段(乙)以_________为主。（2分）
小题3:“但在我，这一声却特别听得刺耳” ，请你结合文中内容，分析我“刺耳”的原因（3分）
小题4:“我的意见却变化了”中，意见的含义是 ，有了怎样的变化呢？（3分）
小题5:文段(乙)中的“那一回”是指_____________ （事件）。（2分）
小题6:文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？（3分）
小题1:①B ②D ③B
小题1:叙述 议论；
小题1:结合文中具体内容，围绕伤害了我的民族自尊心这一点进行简述
小题1:“我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神”
小题1:看电影事件
小题1:个人命运往往和祖国命运息息相关，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
小题1:本题考查学生运用词语的能力。根据具体的语境来选择相应的成语即可。
小题1:本题考查学生对各种表达方式的运用能力。根据各种表达方式来解答此题即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据作者的爱国情感来分析“我”刺耳的原因即可。
小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据“我”的法、观点、看法等来分析即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据“看电影事件”来概括即可。
小题1:本题是一道开放题。根据“个人”与“国家”之间的关系来谈获得的启示即可。