问题
问答题 案例分析题
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
（2）如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。
答案
参考答案：
1.教学目标：
（1）知识目标：认识生字，并会正确书写。
（2）能力目标：通过学习，提高学习古诗的能力，培养记忆能力。
（3）情感目标：感受诗人的情感，激发学习古诗的兴趣，同时感受诗人对伟大母爱的歌颂，陶冶纯洁高尚的情感。
2.教学重点：学习古诗内容，体会作者表达的思想感情。