参考答案：

1.教学目标：

（1）知识目标：学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现"三角形的内角和等于180度"的规律。

（2）能力目标：在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间思维能力。

（3）情感目标：体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。

2.教学重点：探究发现和验证"三角形的内角和等于180度"这一规律的过程，并归纳总结出规律。