2009年是伟大的中华人民共和国成立六十周年。在庆祝祖国华诞60周年期间，某市育才中学组织同学们开展“我与祖国”系列主题活动。请你一起参加。
【今昔对比】同学们参加相关社会实践活动后，完成了下表
（1）请结合所学知识，分析今昔对比表说明了什么可喜的现象？请分析其原因。
【重要理论】在学校举行“建国60周年辉煌成就展”中，同学们了解到该地区2008年建设成就：市地区生产总值增长13%，其中规模以上工业增加值增长17%，为民办26件实事，解决一批涉及群众切身利益的问题……新型农村合作医疗覆盖面保持在98%以上，城镇居民登记失业率控制在4%以内。……坚决取缔了母亲河上游的化工企业。
（2）科学发展观，是建国60年来重大的理论之一。请问该材料是如何体现这一重要理论的内涵的？
【献礼国庆】梁启超先生曾经说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富。学校团委会向全校学生发出了“献礼国庆60周年” 的倡议。
（3）请结合日常生活实际，就青少年学生应该如何向建国60周年献礼问题，提出两点建议。
【活动总结】学校开展的“我与祖国”系列活动，让广大学生受益匪浅。
（4）请结合所学知识谈谈，开展这些活动对我们青少年学生有何意义？
（1）表明的可喜现象是：我国经济发展日新月异，人民的生活水平不断提高。原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；社会主义制度的巨大优越性；中 * * 党的正确领导；坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；人民的艰苦奋斗等（只要答出两点即可）
（2）科学发展观的内涵是以人为本，全面、协调、可持续发展。“市地区生产总值增长13%，其中工业增加值增长17%，”说明该市注重经济发展，体现了科学发展观的第一要义是发展；“该市通过为民办
26件实事，解决一批涉及群众切身利益的问题”，说明该市努力提高人民身体素质和人民收入，体现了科学发展观的核心是以人为本。“坚决取缔了母亲河上游的化工企业”，说明该市坚持了可持续发展战略，注重经济发展与环保相协调。
（3）倡议：热爱祖国，如平时升国旗时保持肃静，立正，行注目礼，高唱国歌；努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新意识，将来为国家的发展做出自己的贡献等。
（4）意义：有利于学生更好的亲近社会、服务社会；有利于增强学生的社会实践能力；有利于提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力；有利于爱国主义情感的培养；有利于增强学生的社会责任感，担起振兴中华的历史使命；有利于学生树立远大理想，坚定社会主义信念。（只要答出三点即可）