(7分)某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2。上课时,老师做了如下实验:
a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;
b.再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象,回答下列问题:
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。你做出这个判断的理由是 。
(2)实验a中产生的气体,可用 法收集。
(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:
①该气体是CO; ②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是 (写化学式)。
(4)设计一个实验,证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤,反应现象和结论)。
操作步骤 | |
反应现象 | |
结论 |
(1)钠、氧(2分) 质量守恒定律(1分)
(2)排水(1分)
(3)O2(1分)
(4)(2分)操作步骤:收集气体,伸入带火星的木条。
反应现象:带火星的木条复燃
结论:是氧气
(1)根据原子守恒即质量守恒定律可知,该物质中一定含有钠和氧两种元素。
(2)氧气不溶于水,通过排水法收集即可。
(3)由于水和固体中都含有氧元素,所以气体还可能是氧气。
(4)要证明是氧气,之需要收集好气体后,用带火星的木条检验即可。