______提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。( )

A．夸美纽斯

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．昆体良

在特定计量领域内复现和保存计量单位，并具有较高计量特性的计量器具是（）。

A、计量基准器具

B、计量标准器具

C、国家标准器具

D、工作计量器具