有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字只需要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根就没看到。
这段文字意在说明( )。

A．细致的观察更有利于成功
B．注意正反两面才能全面了解事物
C．机会只给有准备的人
D．磨刀不误砍柴工

有甲、乙两个同种材料组成的物体，质量之比为2：1，吸收相同热量后升高的温度之比为3：2，则它们的比热容之比为_________，若升高相同温度吸收的热量之比为_________。