当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于( )

A．行为塑造法

B．示范法

C．强化法

D．代币奖励法

患者男性，56岁，因不稳定性心绞痛入院，冠状动脉造影提示3支病变，行3处冠脉内支架治疗，术后未坚持药物治疗，术后1个月突发胸部疼痛2小时入院，急症冠状动脉造影检查提示2处支架完全闭塞

经抢救患者血压回升至80／40mmHg，下一步最恰当的治疗是（）

A.急症冠状动脉搭桥术

B.再次PTCA治疗

C.强心利尿治疗

D.溶栓治疗

E.补充血容量，纠正休克状态