韩斌是汉光高中的高一学生，母亲在他3岁的时候去世。韩斌的父亲是某小学的班主任老师，每天早出晚归。由于父亲忙于工作，家中无人照顾，韩斌读初中时一直住校。到了高中阶段，父亲要求韩斌经常回家分担家务，韩斌在学校和家庭之间来回奔波，导致他无暇顾及学业，学习成绩下滑较为严重。为了提高成绩，他努力学习，但依然表现平平，为此他心理压力很大。再加上家庭经济收入情况欠佳，与同学交往的时候，韩斌愈到非常自卑。

【问题】

假如你是一名学校社会工作者，被安排接手该案例。请按照社会工作实务通用过程模式分析案例中的问题，并提供问题分析的理论依据。

（2008年四川）关于民事诉讼的基本原则，下列哪一选项是正确的？

A．当事人诉讼权利平等原则意味着当事人拥有相同的诉讼权利

B．处分原则意味着法院无权干涉当事人诉讼权利的行使

C．原告提起诉讼与被告进行答辩是辩论原则的表现

D．调解原则适用于民事审判程序和民事执行程序