问题 单项选择题

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的()。

A.道德修养

B.专业素养

C.学历水平

D.科研水平

答案

参考答案:B

解析:一名教师是否具有从事教师的职业条件,根本上还在于教师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

完形填空
完形填空。
     Computers can injure (伤害) you. Most other injuries happen suddenly. For example, if you fall over a bike
and break your arms, it happens very   1  . But computer injuries happen slowly. You probably know how to
ride a bike safely. Now learn to use a computer safely. Your eyes   2   light can injure your eyes,   3   never sit
too close to a computer screen. Your eyes should be   4   50 centimeters (厘米) on the screen.   5   remember
to look away from it. This gives your eyes a rest. When you use a computer, the window   6   be on your left
or your right. If it is behind you, the light will reflect on (反射) the screen. If the window is in front of you,
the sun and the screen will   7   shine into your eyes.
Your hands and wrists (手腕)
     Hand and wrist injuries can happen because the hands and wrists are moved in the same way hundreds of
times. If you use a keyboard for a long time,   8   these three rules: 1)Rest your wrists on some-thing. 2) Keep
your elbows (肘) at the same height as the keyboard. 3) Stop sometimes and exercise your hands, wrists and
fingers in a different way.
Your back
     Some people sit for many hours in front of a computer. If you sit in the wrong way, you can injure your
back or your neck. So you should sit with your back straight. The top part of the screen should be in front of
your eyes. Your forearms, wrists, hands and the upper part of your legs should all be parallel (平行) to the floor.
If you are sitting for a long time, get up every 30 minutes and   9   your arms, legs and neck. 
      10  your computer, but use it safely.
( )1.A. much quickly
( )2.A. Too many    
( )3.A. so          
( )4.A. at last   
( )5.A. Sometime    
( )6.A. can        
( )7.A. both       
( )8.A. follow      
( )9.A. need       
( )10.A. Enjoy      
B. fast     
B. Too much  
B. because  
B. at most  
B. Some time   
B. may     
B. never    
B. work      
B. exercise  
B. Use      
C. slowly     
C. Much too   
C. but       
C. at least   
C. Some times    
C. must       
C. all       
C. copy       
C. move       
C. Protect   
D. quickly   
D. Many more                 
D. when      
D. less than 
D. Sometimes 
D. should    
D. neither   
D. write    
D. shake     
D. Keep      
问答题

案例:
材料1:

世界财政部长会议


最近一次世界财政部长会议的议题是“如何治理通货膨胀”。
主题发言讨论的内容是市场经济国家所经历的问题。发言总结了各国在过去经济发展中所经历的通货膨胀,深刻分析了通货膨胀给经济发展带来的危害。所概括的通货膨胀的危害有:价格上升;降低一国的工业在世界市场上的竞争力;导致国际收支状况恶化,并进而产生失业。各国财政部长说到通货膨胀的危害时,都是满面忧思,很明显,许多国家都深受通货膨胀之害。
一位经济正在迅速发展的国家的代表对此感到有些迷惑。他所在国家的经济增长很快,以至于没有任何失业,而工资又很低,因而也没有通货膨胀问题。
他被告知,他的国家进一步发展将会遇到这些问题,通货膨胀将会首先出现。由于经济处于充分就业,当厂家要进一步扩大生产规模,雇佣更多的劳动力时,劳动力供给将会紧张,因而为了雇用到工人,某些厂家不得不支付更高的工资,通货膨胀的过程就会开始。或者这种影响持续增加将导致对进口消费品的需求大量增加,从而国内产品生产减少。
材料2:

宏观经济政策与失业率


近年来,美国失业率保持一种相对稳定状态,而欧洲的失业率却急剧上升而且保持在30年前的水平之上。
如何解释两地劳动力市场的差别呢部分原因在于两国的宏观经济政策不同。美国只有一个中央银行,即联邦储备系统。它严格监控着美国经济。当失业率提高影响到居民对经济的信心时,美联储会放松银根,实行积极的货币政策,刺激总需求和提高产出,并防止失业率的进一步提高,实际上这是通过提高通胀率来降低失业率的方法。
而今天的欧洲还不存在这样的机构,欧盟是个区域经济合作组织,它的货币政策由欧洲中央银行统一制定,由于考虑到各国情况的复杂性,欧洲中央银行的目标主要是保持物价的稳定,奉行强有力的货币政策,全力保持低利率和低通胀。在这样的情况下,就无法利用通货膨胀政策来降低失业率。

用菲利普斯曲线说明失业和通货膨胀之间的关系。