为了体现义务教育的普及性、（）和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、（）、（）和一般能力的发展。

在前后轮路面附着系数相同情况下，汽车前后轮同时达到抱死边缘的条件（）。

A.前后车轮制动力之比等于前后车轮对路面垂直载荷之比

B.前后车轮制动力之比等于后前车轮对路面垂直载荷之比

C.后前车轮制动力之比等于前后车轮对路面垂直载荷之比