问题 阅读理解与欣赏

阅读《海燕》选段。(11分)

①乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠成尘雾和碎末。

③海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

④看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

⑤这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

⑥狂风吼叫……雷声轰响……

⑦一堆堆乌云,像黑色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

⑧——暴风雨!暴风雨就要来啦!

⑨这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

⑩——让暴风雨来得更猛烈些吧!

小题1:第②段“抱”“摔”等几个动词,把狂风          化,突出了它的       气焰。(2分)

小题2:海燕的动作,从“冲向乌云”到“穿过乌云”,从“碰着波浪”到“掠起波浪的飞沫”,更显示出海燕的                     。海燕的声音,从“叫喊”到“大笑”再到“号叫”,显示出了海燕的革命乐观精神和                             气概。(2分)

小题3:“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”用了何修辞手法?有何作用?(3分)

小题4:文中的“大海”和“暴风雨”各有什么象征意义?(4分)

答案

小题1:拟人;猖狂

小题2:勇敢敏捷;大无畏

小题3:拟人。以“歌唱”“迎接”“冲向”等词语,赋予波浪以人的行为动作,突出了它积极的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

小题4:“大海”象征革命高潮时的广大人民群众的力量;“暴风雨”象征席卷一切反动腐朽势力的革命风暴。

小题1:

题目分析:这两个动词本是指人的动作行为,从修辞的角度理解其写作方法上的特点,结合所学所记理解文中“狂风”的象征意义,回答第二个填空的问题。

小题2:

题目分析:本课是所学名篇,根据所学所记,理解“海燕”的象征意义,联系文中对“海燕”的描写概括其精神品质特点。

小题3:

题目分析:直接根据句子内容抓住关键词“歌唱”“迎接”直接判断修辞手法即可,根据所学所记理解“波浪”的象征意义,体会此句表现“波浪”形象特点的作用。

小题4:

题目分析:本文是所学名篇,此问是学习中老师重点讲解的问题,根据所学所记直接回答即可。

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