“比较”有助学习者准确掌握历史概念，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议共同点不包括[ ]

A．大国操纵

B．惩处德国

C．限制日本

D．确立战后世界格局

为了认识某种现象，探究一个问题，我们常常提出与问题有关的_________，设计_________，以验证或否定________；在实验中，要细心观察和记录现象，通过_________和_________， 和_________，_________得出_________。