某矿井工程项目，在实施过程中，施工单位遇到了如下几种情况：

1.3月1日，在施工运输石门时，遇到原地质资料提供的断层破碎带，并发生严重冒顶，造成施工单位增加施工费用支出30万元，影响工期15天。施工单位在3月15日处理完冒顶事故后，向工程师提出了索赔。

2.在施工下山时，5月1日遇到地质资料提供的含水层，工程师认为该含水层不会造成大的事故，遂指示施工单位强行通过，结果导致涌水事故，造成施工单位经济损失50万元，影响总工期30天。事故处理完成后项目经理休假30天，回来后，项目经理提出了索赔。

3.8月1日在施工顺槽时，由于遭遇地质资料未提供的断层，使得煤层上移，重新找到煤层后，影响工期10天，施工单位额外支出费用30万元。施工单位在找到煤层后，立即向工程师提出了索赔。

问题

1.分别分析几次事件中的索赔。

2.试述承包人的索赔程序。

阅读下面材料，回答问题。《普通高中历史课程标准（实验）》对两极世界形成的内容所提出的要求是："了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战'对第二次世界大战后国际关系发展的影响。"某教师对《两极世界形成》一课的"过程与方法"目标表述如下：①通过对对峙局面形成原因的分析，培养学生综合分析历史现象的能力，进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。②通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析，进一步认识冷战的实质。③掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、华沙条约组织等主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的措施。④通过情景再现，史料研习等方式，认识美苏两国在"冷战"状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。

（1）指出上述陈述存在的问题。（2）根据《普通高中历史课程标准（实验）》的要求，为本课设计两个"过程与方法"的目标。