某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大。他们在如图甲所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图像，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中。图乙所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S-t图像。
| 实验序号 | 小球质量 （千克） | 小球速度 （米/秒） | 木块移动的距离 （米） |
| 1 | 0.1 | ______ | 0.2 |
| 2 | 0.1 | ______ | 0.8 |
| 3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
| 4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
| 5 | |||
| 6 |
（1）请根据s-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整。
（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格。随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中。
请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：
①分析比较_______________________________________。
②分析比较_______________________________________。
0.1； 0.2；
实验序号1、2、5可知：当物体的质量相等时，物体的速度越大，物体的动能越大。
实验序号2、3、4、6可知：当物体的运动速度大小相等时，物体的质量越大，物体的动能越大。
题目分析：由图像进行计算，应当选取横坐标和纵坐标均为整数的点。第一次选取（0.1m，1s）这样的点，
第二次选取（0.2m，1s）这样的点，
。
把小球质量相同的三组1、2、5在一起对比，得到：在质量相同的情况下，小球的速度越大，它的动能也越大。把小球速度相同的四组2、3、4、6在一起对比，得到：在小球速度相同的情况下，小球的质量越大，它的动能也越大。