看看问题——想想做法——说说理由
最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事，请你帮助他写出一个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效），并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。
1．王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。
做法：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
2 ．王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。
做法：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
3 ．星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。
做法：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
1．做法：王帆应该将课外书借给同位看。
理由：在生活中我们要学会分享。（或：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。或：学会分享，你会体会到更多的幸福，得到更多的信任和友情，有新的提高和收获。）
2．做法：劝说两人互相谦让。（或：劝说明明让小吴先看。）
理由：在社会生活中要学会谦让。（或：谦让是中 * * 的传统美德，它要求人们谦逊有礼。）
3．做法：积极参加学校组织的活动，作业可以放到下午或晚上做。
理由：保护环境是每一个公民应尽的义务。（或：我们要积极参加社会公益活动，参加公益活动可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。）