在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景．
情景一：2006年7月1日至2007年12月31日，全国县乡两级人大代表进行换届选举．作为选举人，你参与某选区人大代表换届选举投票．妈妈说：＂选谁都无所谓，我替你随便画几个圈得了。
情景二：第九届亚洲艺术节9月在南通拉开帷幕，承办如此大规模的国际性文化活动，在南通历史上是第一次．艺术节的主体是全市市民．决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。
情景三：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人＂教训＂他们。
请运用所学政治生活的知识，回答下列问题．
（1）情景一中，你同意妈妈的观点吗？为什么？
（2）情景二中，你想对决策部门提出建议，你会通过哪些具体途径？
（3）情景三中，张某的做法属于无序的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果？
（4）以上三个问题的探究，对我们中学生参与政治生活有什么启示？
（1）不同意。因为，选举权和被选举权是公民的基本政治权利．积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志．只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。
（2）在政府网站留言、给市长或政府职能部门写信、参加听政会、参加各类公众征集活动等。（如回答通过社情民意反映制度、社会听政制度参与民主决策也可）
（3）宪法和法律的权威遭到藐视；公民自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行；国家、集体、他人的利益遭到损害……。
（4）增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力；通过多种途径和方式，参与政治生活；依法行使自己的权利，正确处理权利和义务的关系；负责任地行使监督权利；进行有序的政治参与；重视实践，自觉地投身于政治生活之中。
本题通过创设情景，综合考查公民政治参与的途径、形式和基本原则。作答时应针对材料所反映的问题，紧密结合教材基础知识进行分析，注意回答的全面。
