（1）图1反映了“十一五”期间我国国内生产总值（GDP）不断增长，财政收入逐年增多；图2反映了“十一五”期间中央财政对民生领域的投入逐年增加；两图表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。（4）

（2）财政在社会经济生活中发挥着巨大作用。加大财政向民生领域倾斜，坚持了以人为本的科学发展观；有利于调整收入分配，促进社会公平；有利于资源合理配置，促进经济平稳发展；有利于扩大内需促进消费，提高人民的生活水平。（8分））

（3）①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督，有利于政府改进工作，树立亲民形象，增强权威；②有利于尊重和维护公民的知情权、表达权、参与权和监督权，有利于群众维护自己合法权益；③有利于疏通民意，及时化解社会矛盾，维护社会稳定；④有利于推进社会主义政治文明建设 (8分)

本题以十一五我国财政收入增长情况、十一五中央公共财政支出情况、保障和改善民生和建立政府网络发言人为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围经济生活、政治生活，考查知识点财政的作用、民主监督，题目类型图表分析类、原因类。第（1）问，是图表分析题，解答图表题时应注意“三看”、“两比较”、“五忌”。1.“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案的主要来源。三看表注（备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。 2.“两比较”，即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。根据以上图表分析题的要求，要点明两个图表所围绕的两个主体的变化，同时要找出两个图标主体之间的联系；第（2）问，根据设问，本题的主要知识背景以财政的作用为主，但本题又是发挥财政的作用解决民生问题，要根据教材知识进行前后联系，进一步挖掘相关知识，即科学发展观以人为本以及扩大内需，提高消费水平等，故本题有一定的难度；第（3）问，本题的作答以公民民主监督的意义为蓝本进行构思，可以从对政府、对公民、对社会主义民主政治、和谐社会等角度组织答案；

【考点定位】本题考查必修一经济生活-财政的作用、必修二政治生活-民主监督