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问题 单项选择题

20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为 （ ）

A．蔡元培

B．陶行知

C．杨贤江

D．徐特立

答案

参考答案：B

论述题

被称为“警界保尔”的浙江东阳看守所民警孙炎明，6年前被确诊患上脑癌，先后动过三次大手术……可每当身体稍好一些，他就主动要求上岗工作。他说：“我的生命延续一天，就要把工作干好一天！”。感动中国2010年度人物评选组委会授予孙炎明的颁奖词是：“……他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。”

阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：

（1）每个人的生命都是独特的。请举例说明自己的独特性（至少三点）。（3分）

（2）我们应该如何珍爱和呵护生命？（4分）

（3）人生是美好的，生命是可贵的。我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂？（3分）
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判断题 案例分析题

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答或相应的编号填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司的质量管理体系中的配置管理程序文件中有如下规定： 1.由变更控制委员会（CCB）制定项目的配置管理计划； 2.由配置管理员（CMO）创建配置管理环境： 3.由CCB审核变更计划； 4.项目中配置基线的变更经过变更申请、变更评估、变更实施后便可发布； 5.CCB组成人员不少于一人， * * 由项目经理担任。公司的项目均严格按照程序文件的规定执行。在项目经理的一次例行检查中，发现项目软件产品的一个基线版本（版本号V1.3）的两个相关联的源代码文件仍有遗留错误，便向CMO提出变更申请。CMO批准后，项目经理指定上述源代码文件的开发人员甲、乙修改错误。甲修改第一个文件后将版本号定为V1.4，直接在项目组内发布。次日，乙修改第二个文件后将版本号定为V2.3，也在项目组内发布。

动态配置库用于管理基线和控制基线的变更。
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