制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。
参考答案：课堂情境
维生素B2缺乏可表现为（）
A．夜盲症
B．脂溢性皮炎
C．牙龈出血
D．多发性神经炎
E．贫血
性子急，争强好胜，容易冲动，好遗忘，情绪不稳定。这是属于（）个性的游客心理。
A、活泼型
B、急躁型
C、稳重型
D、忧郁型
