---_______is your school from here?

---It’s about 3 kilometers _____.

A．How long; far

B．How long; away

C．How far; far

D．How far; away

第二段中加曲线的“两极”的内涵是：

A．数学和语言的距离非常遥远。

B．数学和语言研究的内容完全不同。

C．不同民族可以用统一的数学符号交流，而各民族的语言则是多样性的。

D．数学和语言的学科性质完全不同。