学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是()。
参考答案:发现教学
家兔适于复杂生活环境的特点(至少3条)
在一个大森林里,一场激烈的战斗结束了,双方伤亡极其惨重。在遍野的横尸中爬出了两个人,一个是甲方的伙夫,他的眼睛全瞎了;一个是乙方的侦察兵,他的双腿被炸断了,不能行走。他们知道,如果不能及时走出森林,就随时都有可能被野兽吃掉。侦察兵唉声叹气地望着大自然的壮丽景色:夕阳烧红了天边的云霞,落日的余晖映照在茂密的枝叶上,跳跃着一个个迷离的小精灵。伙夫只觉得四周是漆黑的深渊,死亡怔怔地向他逼来。当他听到侦察兵的叹气声时,精神为之一振。在与侦察兵作了一番交流后,伙夫作出了一个惊人的决策……当他们走出森林的时候,两人已经不能分开了。
(1)伙夫作出的惊人决策是什么?
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(2)请你展开想象,用几句话描给他们是如何走出森林的?
(3)从这个故事中你得到什么启示?