参考答案：

导入环节的设置：

通过创设情境的方式导入：

今天，老师给大家准备了一些小礼物，是什么呢？想不想知道？（好）那我们倒出来看看，是什么？喜欢吗？（老师倒出袋子里五颜六色的糖果）老师为每个小组都准备了14块糖，如果每人分一块，这些糖最多能分给多少人？咱们一起分一分。如果每人分2块呢？能分给几个人？好，我们每个小组来说一下分糖的结果。我们看到有的小组分完以后还有剩余，如果用数学上的除法来表示应该怎样表示呢？我们今天就来学习有余数的除法。

理由：设置疑问，并根据生活情况，吸引孩子的注意力。