问题
问答题 案例分析题
请阅读下列材料，并按要求作答。
（2）如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。
答案
参考答案：
教学目标设计如下：
①知识与技能目标：掌握用竖式表达有余数除法的方法；在操作中理解竖式每一步的含义。
②过程与方法目标：在具体情境中让学生经历有余数除法的过程，理解余数的含义，建立有余数除法的概念。
③情感态度与价值观目标：结合生活情境，体会到数学与生活的紧密联系；在分糖的过程中学会与他人分享。