教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
参考答案:对
施工图的识图方法是().
A.先粗后细
B.先大后小
C.先概貌后细部
D.先看详图,后看基本图
地陪导游返程服务活动中,客人一般比较疲惫,原则上不宜太长时间的讲解,地陪可做三件事()。
A.对已游览的景区进行总结性讲解或补充性讲解,使客人把感性认识上升到理性阶段,提高观赏的效果,提升景区的价值
B.回答客人对景区的疑问
C.对沿途风光进行简单介绍(原路返回则只进行补充性讲解)
D.一般将时间可留给客人休息或自娱活动。导游也可在此时走到客人座位中去,通过闲聊的方式,加强与客人的交流,增进双方的友情
E.途中导游服务