问题 选择题

下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )(3分)

A.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化

B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭

C.可怎生糊突了盗跖、颜渊

D.倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪

答案

答案:A

这是对修辞作用与效果的考查。这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:比喻、拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点。排比:增强文章气势,增加感染力、说服力;对比:突出描写对象的某种特点;反复:有强调语气,强化内容的作用;夸张:突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象;对偶:语句整齐、意韵铿锵;反问:增强语气,强烈抒情。…………学生必须结合相关语句准确分析语句所用的修辞类型,这里。A比喻修辞,BCD三项是借代的修辞手法。

单项选择题 共用题干题
单项选择题

Микротекст 13  У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец. Когда сын вырос в мальчики, стал себя плохо вести. Испытав напрасно все способы воздействия, отец придумал, наконец, выход из положения. Он поставил во дворе столб и после каждого плохого поступка сына вбивал в него гвоздь (钉子).  Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого местаp——на столб вбито слишком много гвоздей. Эта картина поразила мальчика, и он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю.  И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь был вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. " Чего ты плачешь "——спросил его отец.—— "Ведь гвоздей больше нет "—— "Гвоздей нет, а следы остались, "—— ответил сын.

Почему сын заплакал, когда все гвозди вытащили

A.Так как он хотел, чтобы совсем забыть о его плохом поведении.

B.Так как он боялся, что отец больше не фиксирует его хороший поступок.

C.Так как он очень обрадовался, что отец вытащил последний гвоздь—— символ его плохого поступка.