阅读材料，回答问题。（12分）
材料：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻，让“扶不扶”这个原本不需讨论的问题，成为社会热议的话题。2014年的央视春晚的小品《扶不扶》结尾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引人深思。
“扶不扶”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。对此，同学甲说：“扶不扶”本就不是选择题，人倒了，必须得扶！同学乙说：不扶有个人原因，也有社会深层原因。
请选择其中一位同学的观点谈谈你的看法。（注：若两个观点都回答的，按第一个答案给分）。
（注：若两个观点都回答的，按第一个答案给分）。
选择同学甲的观点：
①每个人的生命都是有价值的，我们应珍爱和善待生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手（4分）。
②我对他人负责，他人也对我负责，我们应主动承担社会责任，做负责任的公民，关心和帮助他人，营造“我为人人，人人为我”社会氛围（4分）。
③尊老爱幼、助人为乐、见义勇为是中 * * 的传统美德，明礼诚信、团结友善是公民基本道德规范，诚信、友善也是社会主义核心价值体系的内容要求。我们应弘扬社会正气，见义勇为，乐于助人，以实际行动传承中华美德，践行社会主义核心价值观，培育文明道德风尚（4分）。
选择同学乙的观点：
①现实生活中有些人不尊重他人生命，不乐于助人，不愿承担社会责任，缺乏正义感，道德意识淡漠，有人跌倒了也不愿扶。这会危及他人的生命安全，不利于人与人和谐相处。我们应自觉提高自身道德修养，践行社会主义核心价值观，与人为善，乐于助人，做负责任的公民（6分）。
②当今社会，诚信缺失、道德滑坡，法制和保障制度的不健全等原因，让帮扶者产生后顾之忧，有人跌倒了也不敢扶。这不利于弘扬社会正气，不利于构建社会主义和谐社会。我们既要加强思想道德建设，培育文明道德风尚，也要依法保护救助人的合法权益，用法律维护社会道德底线和公平正义（6分）。
题目分析：选择一个人的观点，说明理由，分别从正反两个方面回答。扶老人体现了关爱生命、助人为乐，见义勇为、积极承担社会责任，弘扬社会正气，践行社会主义核心价值观等知识点。结合材料和教材知识点，回答每个人的生命都是有价值的，我们应珍爱和善待生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手。我对他人负责，他人也对我负责，我们应主动承担社会责任，做负责任的公民，关心和帮助他人，营造“我为人人，人人为我”社会氛围。尊老爱幼、助人为乐、见义勇为是中 * * 的传统美德，明礼诚信、团结友善是公民基本道德规范，诚信、友善也是社会主义核心价值体系的内容要求。我们应弘扬社会正气，见义勇为，乐于助人，以实际行动传承中华美德，践行社会主义核心价值观，培育文明道德风尚。