问题 问答题

实验室常用加热(85℃)NH4Cl和NaNO2两种饱和溶液的方法制取N2,如图是实验室用这种方法制N2,并测定生成N2体积的装置(部分装置略去),请回答相关问题:

【查阅资料】:

1、NH4Cl和NaNO2反应生成NaCl、H2O及N2,并放出大量热量;

2、20℃时,NH4Cl的溶解度约为37g;

3、N2难溶于水,实验条件下,密度为1.25g•L-1

【实验步骤】:

①______;

②20℃时,取0.78g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶,连接装置;

③调节水准管,使其与量气管中液面相平,记录量气管中水面读数为12mL;

④打开分液漏斗活塞,逐滴滴入饱和NaNO2溶液,加热至反应发生,移走酒精灯;

⑤烧瓶中不再产生气泡时,关闭活塞;

⑥待冷却至室温,调节两边液面高度相平,记录量气管中水面读数为VmL;

⑦处理剩余药品,整理实验台.

【实验分析及数据处理】:

(1)写出装置中仪器的名称:a、______;b、______;

(2)反应的化学方程式为:______;

(3)完善实验步骤中的所缺部分:①______;

(4)步骤④中,移走酒精灯的目的是______;

(5)NH4Cl是一种______(填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”)物质.20℃时,其饱和溶液中溶质质量分数为______.根据实验数据计算,生成氮气约为多少毫升?(计算过程中,中间数据保留2位小数,最终结果为整数;相对分子质量:Mr-NH4Cl:53.5、Mr-N2:28)

(6)根据计算结果,步骤⑥中V的数值为______;

(7)实验中,实际测得氮气的体积偏大,可能原因是______.

A.实验中加入饱和NaNO2溶液的体积也被作为生成N2的体积

B.装置漏气.

答案

(1)熟记常见仪器的名称,a是分液漏斗,b是铁架台;

(2)反应物是亚硝酸钠和氯化铵,生成物是氯化钠、水、氮气,用观察法配平,所以方程式是:NaNO2+NH4Cl═NaCl+2H2O+N2↑;

(3)该反应为制取氮气的反应,所以需装置不漏气,实验前需检查装置的气密性,方法是关闭分液漏斗下端活塞并将导管连接长导管后置于水中,用酒精灯微热圆底烧瓶,若导管口有气泡冒出,撤掉酒精灯后导管内有一段水柱,则装置气密性好;反之,则装置气密性不好;

(4)NaNO2+NH4Cl

.
NaCl+N2↑+2H2O↑+Q,+Q说明该反应为放热反应,所以加热片刻后,即应移去酒精灯以防反应物冲出;

(5)20℃时,NH4Cl的溶解度约为37g大于10g属于易溶物质;20℃时,其饱和溶液中溶质质量分数为:

37g
100g+37g
×100%=27%;0.78g饱和NH4Cl溶液中,NH4Cl的质量为:0.78×27%≈0.21g,设反应生成N2的质量为x

NaNO2+NH4Cl

.
NaCl+2H2O+N2

53.5 28

0.21g x

根据:

53.5
28
=
0.21g
x
解得x=0.11g;生成氮气的体积为:
0.11g
1.25g•L-1
=0.088L=88毫升;

(6)由计算结果可知V=12mL+88mL=100mL;

(7)实验中加入饱和NaNO2溶液的体积也被作为生成N2的体积,可导致实际测得氮气的体积偏大,如果装置漏气,不能测出氮气的体积.

故答案为:(1)a、分液漏斗;b、铁架台;

(2)NaNO2+NH4Cl

.
NaCl+2H2O+N2↑;

(3)检查气密性;

(4)因为反应放热,防止水准管中水冲出,影响实验(必须写出关键词“反应放热”);

(5)易溶;27%;88毫升;

(6)100mL;

(7)A.

单项选择题
阅读理解与欣赏

现代文阅读。

《爸爸的花儿落了》(节选)

  快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥

  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

  “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”

  我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”

  他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:

  “你说什么?老高。”

  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!”

  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:

  “老高,我知道什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:

  爸爸的花儿落了。

  我已不再是小孩子。

1.选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?

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2.画线句子的景物描写有什么作用?

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3.毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?

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4.“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指__________;一方面象征__________。

5.文段末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?

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6.读完这段文字,你产生了那些共鸣?请将你的感受写下来。

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