21-三体综合症的临床特征是
A.腹痛、呕吐
B.腹泻、血便
C.身体、智力发育差
D.黄疸明显
E.发热、咳嗽
参考答案:C
《普通高中生物课程标准(实验)》关于一节实验探究课“自由组合规律试验”的具体要求是:会解释自由组合现象,推断自由组合规律的结果,理解其实质。基因自由组合规律是继基因分离规律的第二大遗传学规律,其在内容上着重阐明了基因自由组合规律的机制和实质:在方法上侧重于假说-演绎科学方法的应用。本节课通过孟德尔两对相对性状的杂交试验具体事例,领悟假说-演绎科学方法;根据实验现象,按照“发现问题-提出假说-验证假说-得出结论”的思路,尝试进行杂交、测交等遗传实验的设计,进而归纳出基因自由组合规律。
依据上述材料,确定本节课的教学方法。
以下哪组不是自动驾驶的工作方式?
A、HDG,NAV,APPR
B、HDG,DESCEND,APPR
C、ALT,THROTTLE,HDG