问题
填空题
根据以下材料回答问题：
十届人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》后，某班组织学生对现行宪法的四次修改进了比较研究，并进了理性归纳。
| 次别 | 时间 | 增加的主要内容 |
| 第一次 | 1988 | 国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展 |
| 第二次 | 1993 | 社会主义初级阶段、建设有中国特色的社会主义、改革开放、社会主义市场经济、家庭联产承包为主的责任制。 |
| 第三次 | 1999 | 邓 * * 理论、依法治国、我国的基本经济制度和分配制度 |
| 第四次 | 2004 | “三个代表”、三个文明、完善对私有财产保护、尊重和保障 * * |
| 研究 结论 | 修宪是一国政治生活中的大事，每次修宪都是根据我国政治经济和文化发展的需要，根据社会发展的实际情况，把被实践证明是成熟的重要认识和基本经济写入宪法，每次修改都对社会主义经济的发展起了重要的推动作用。从现行宪法的四次修改可以看到，党领导人民在中国特色社会主义道路上艰辛求索，对社会主义建设规律、 * * 党的执政规律和人类社会发展规律的认识不断深化。 | |
答案
(1)每次修宪都是根据我国政治、经济和文化发展的需要，根据社会发展的实际情况进行的，这说明实践是认识的来源． (2)宪法的修改体现了党领导人民探索中国特色社会主义道路过程中对社会主义建设规律、 * * 党执政规律和人类社会发展规律认识的不断深化，这说明实践是认识发展的根本动力。 (3)宪法增加的主要内容是被实践证明是成熟的重要认识和基本经验，这说明实践是检验认识正确与否的唯一标准。 (4)宪法的每次修改都对社会经济的发展起了重要的推动作用，这说明实践是认识的最终目的。 (5)从宪法的历次修改可以看出党领导人民在中国特色社会主义道路上艰辛求索，这说明实践是人们改造客观世界的活动，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，这要求我们要尊重实践，积极投身实践，走与群众实践相结合的道路。 （6）、认识具有无限、反复性。
本题考查实践的观点。答题时首先要把实践的观点一一罗列出来，然后审材料，抓住材料中的关键词句，并分成若干层次，把每一层次与实践的观点一一对应，即是答案要点，作答时要做到观点与材料融合。