教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一

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问题单项选择题

教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的

A．滞后性

B．长期性

C．隐蔽性

D．复杂性

答案

参考答案：C

材料分析题

分析下列材料，回答问题。

材料一：联合国气候变化大会于2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根（55°43′N，12°34′E）举行。192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。

材料二：加勒比海岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分发生里氏7.3级地震，死亡人口40多万，给当地人民造成了巨大的损失；我国青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，截至4月22日17时，地震造成2187人遇难，失踪80人，受伤12135人，其中重伤1434人。

（1）丹麦首都哥本哈根位于低、中、高纬的______纬度，东西半球的______半球。

（2）当地震发生时，下列自我保护的应急措施中，不正确的是[ ]

A．在教室，应迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序地撤离教学楼

B．在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的空间避震，不能使用电梯

C．在操场或室外，躲在教学楼等建筑物墙脚、屋檐下，或马上回到教室去

D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部

（3）当地震发生时，你还知道哪些自我保护的应急措施？

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单项选择题

退货整理员将退货收货员验收好的货品按照供应商、生产日期、货品的状态分类整理，称作______。

A．到库下货
B．在库对点
C．货品签收
D．返品整理