国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（）。

A．可操作性

B．外显性

C．内隐性

D．学习方法和学习的调节控制的统一性

E．简缩性

澳大利亚的东水西调，以色列的北水南调，我国的南水北调，都是为了解决水资源的（）

A.时间分配不均

B.空间分布不均

C.过剩问题

D.质量