问题 填空题

随着中国改革开放的深入,外国语言特别是英语的学习和使用在我国逐渐增多,并在各级各类教育中均占有重要位置,对此有人予以肯定;而有人认为,我国的语言文字是民族文化的重要载体,其应用水平体现着和直接影响着民族的文化和素质,关系未来教育文化的发展和人才战略的实施,应纠正忽略或削弱本国语言文字学习和使用的现象,进一步加强祖国文字教育,扩大其在世界上的影响,这也是弘扬民族文化、培育民族精神的一个重要方面。

运用两点论与重点论统一的观点,分析应如何对待民族语言与外国语言的学习。(20分)

答案

(1)客观事物内部的矛盾双方有主次之分,要求我们想问题、办事情坚持两点论与重点论的统一。

(2)对待语言学习应坚持两点论,既要支持和鼓励外语学习,这是扩大开放的需要,又要重视学习民族语言,继承与发展传统文化。同时应坚持重点论,加强祖国文字教育,因为民族语言应用水平的高低直接影响民族素质的高低、民族文化的弘扬和民族精神的培育。

(3)在语言文字学习中应坚持两点论与重点论的统一,既要全面,又要抓住重点。

本题以正确处理学习外国语言和本国语言的关系为背景,考查分析问题和解决问题的能力。解答此题关键是要搞清“两点论与重点论统一”的内容及哲学依据,同时要明确学习外国语言与学习本国语言的关系,弄清主流与支流,因为事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的。对外开放需要学习外国语言,但更重要的是弘扬民族文化。

单项选择题
阅读理解

阅读理解。

     Mom was a teacher most of her life.When she wasn't in the classroom,she was educating

 her children or grandchildren:correcting our grammar,starting us on collection of butterflies,

flowers or rocks;or inspiring a discussion on her most recent "Book of the Month Club"

 topic.Mom made learning fun.

     It w as sad for my three brothers and me to see her ailing in her later years.At 

eighty-five,she suffered a stroke and she went steadily downhill after that.

     Two days be fore she died,my brothers and I met at her nursing home and took her 

for a short ride in a wheelchair.While we waited for the staff to lift her limp body back 

into bed,Mom fell asleep.Not wanting to wake her,we moved to the far end of the room 

and spoke softly.

     After several minutes our conversation was interrupted by a muffled sound coming

 from across the room.We stopped talking and looked at Mom.Her eyes were closed,

but she was clearly trying to communicate with us.We went to her side.

     "Whirr," she said weakly.

     "Where?" I asked."Mom,is there something you want?" "Whirr." she repeated a bit

 stronger.My brothers and I looked at each other and shook our heads sadly.

     Mom opened her eyes,sighed,and with all the energy she could muster said,"Not 

was.Say were!"

      It suddenly occurred to us that Mom was correcting brother's Jim's last sentence,

"if it was up to me..."

     Jim leaned down and kissed her cheek."Thanks,Mom," he whispered.We smiled at 

each other and once again shook our heads this time in awe of a remarkable teacher.

1.When Mom said,"Whirr",what did she really want to do?_____

A.She wanted to tell her sons her will.

B.She wanted to have something to eat before she died.

C.She wanted to correct the mistakes Jim made while talking.

D.She wanted to te ach her sons more because she was dying. 

2.Which of the following statements is NOT right?_____.

A.Mom was a good teacher and never wanted to stop her teaching.

B.Mom was always making her teaching fun.

C.Mom didn't forget her teaching until she died.

D.Mom was no longer a teacher when she was at home.

3.What does the writer think of his mother?_____.

A.He loved her but was tired of his mother's teaching at home.

B.His mother should forget her teaching and enjoyed the rest of her life.

C.His mother was great because she devoted herself to teaching.

D.His mother was an excellent teacher before she was retired.