（1）经济信息：材料一反映随着我国经济发展，我国财政收入、城镇居民人均可支配收入都增长很快，（2分）城镇居民人均可支配收入的增长低于财政收入增长，（2分）2008、2009年两者都有所下降，2010年开始回升。（1分）

（2）①生产决定分配,从根本上说,要贯彻落实科学发展观,以经济建设为中心,大力发展生产力,加快经济发展,增加居民收人。

②坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收人分配格局提供重要的制度保证。

③保证居民收人在国民收人分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制,理顺国家、企业和个人三者的分配关系。

④处理好效率和公平的关系,再分配要更加注重公平,国 * * 护合法收人,调节过高收人,取缔非法收入,防止两极分化,实现公平分配。

⑤综合运用经济、法律和行政手段，加强宏观调控，抑制物价过快上涨（每点3分，答对4点即可得满分10分）

题目分析：（1）本题以图表的形式考查学生的分析、总结、归纳方面的能力。解答本题需要学生仔细分析图表中所列的各项数值信息并能用简练的元概括出其反映出来的全部信息。解答本题既要看到 “十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入的增长，也不能忽视城镇居民人均可支配收入的增长低于财政收入增长的事实。

（2）本题未限定答题所用知识点的具体范围，解答本题需要学生从材料及设问中找寻答题的思路。本题设问是“怎样实现由“国强”向“民富”的“华丽转身”以促进社会公平”，其实质是国家分配政策的调整，让人民真正享有经济社会发展的有益成果。题中材料““十一五”时期，我国经济快速增长，为“还富于民”提供了物质基础”、题中材料“我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革”等语句是帮助学生解答本题的关键，需要学生加以注意并深刻思考。