小题1:Is Western food as (taste) as Chinese food?
小题2: (hope), we can start again and build a better world on Mars.
小题3:Have you been to Beijing? It is in (north) China.
小题4:When you learn English, try to have _________(fun) with the language.
小题5:Hearing the good news, he just jumped with (excite).
小题6:The robot needs repairing. You’d better have someone (repair) it at once.
小题7:We are good _________ (partner) no matter what we do.
小题8:The bell __________ (ignore); nobody went into the classroom yesterday.
小题9:The book is so __________ (encourage) that everyone wants to own it.
小题10:It is hard for us __________ (communicate) with native Americans.
小题1: tasty
小题2:Hopefully
小题3:northern
小题4: fun
小题5: excitement
小题6:repair
小题7:partners
小题8: was ignored
小题9:encouraging
小题10:to communicate
题目分析：单词拼写考察实词居多，特别应注意名词单复数的变化，动词时态语态的变化，形容词和副词的变化，以及虚拟语气等具体语法的使用。
小题1:tasty 本句中的as…as…之间应该使用形容词副词的原级。因为前面是is，故这里使用形容词tasty作为表语。
小题2: Hopefully 本句使用hopefully作为状语修饰整个句子。我们很有希望重新开始在火星上建设一个更好的世界。
小题3: northern 后面有名词China。前面应该使用形容词northern作为定语修饰它。
小题4:fun 固定搭配have fun玩得开心。这里的fun是一个不可数名词，作为have的宾语。
小题5:excitement 介词with要接名词excitement做它的宾语，形成介宾短语。
小题6:repair 固定结构have sb do sth让某人做某事。
小题7: partners 本句的主语是we，说明后面要使用复数形式partners。
小题8: was ignored 根据后句：没有人走进教室，说明铃声被忽视了。
小题9:encouraging 本句的主语是the book,句中使用现在分词转换的形容词encouraging令人鼓舞的，来修饰主语的名词。
小题10: to communicate 本句的It是形式主语，真正的主语是后面的不定式结构。