问题 填空题

(12分)目前造成我国北方沙尘暴的不是来源于古代形成的沙漠戈壁,而主要是人为活动干扰后的沙漠化土地。我国北方4个沙尘暴主要源区为:河西走廊及阿拉善高原区,内蒙古中部农牧交错地区及草原区,塔克拉玛干沙漠周边区,内蒙古、陕西、宁夏长城沿线旱作农业区,而这些地区又是我国的比较贫困的区域。

根据以上材料回答:

(1)运用唯物辩证法的原理谈谈这些沙尘暴区贫困与环境的关系。

(2)为防止沙漠化面积进一步扩大,遏止环境的继续恶化,保障我国生态安全,你认为应该采取哪些措施?

答案

(1)①事物是普遍联系的,人口、资源、环境、经济发展等诸要素是相互依赖、相互制约的,人为地割裂它们之间的联系,就会导致各内在要素关系的失衡。②因果联系具有普遍性和客观性。资源不足,人们要生存,就会不惜破坏环境来求得生存,把生存建立在破坏环境的基础上。贫困是导致环境恶化的重要原因,而环境恶化又加剧贫困,环境遭到破坏后,人们的生存条件变的更加恶劣,摆脱贫困更加困难。

(2)一是全面落实科学发展观。二是统筹规划人口资源环境与发展。三是大力发展循环经济。四是强化环境管理。五是健全环境监管体制。六是完善环境法治。七是推进污染治理市场化。八是健全环境经济政策。九是加强环境科研和能力建设。十是加强国际环境合作。

在解答第(1)小题时要注意问题中的限制词“唯物辩证法”,从提问中我们不难看出这是涉及联系,特别是因果联系的观点。在书写答案时要注意写明原理,然后结合材料作具体的分析。解答第(2)小题时要注意积累知识了解社会生活中的一些重要现象,分析产生的原因,根据形成原因去组合答案。

阅读理解与欣赏
别踩疼了雪
朱成玉
       我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
       雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。
       带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。
       雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!
       它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手。
       女儿伸开手掌,发现,我们的手掌虽可以接住雪花,但雪花却无法随我们的爱意时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿,转眼就消失得无影无踪了。
       但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说把她带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人
       女儿的话触动了我。原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。
       我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己:孩子的心是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,再小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。
       女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说:即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……
       每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
       可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。
       这就是她要来北方看雪的原因啊!
       雪花在天空舞蹈! 
       天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
       夜晚再黑,也压不过雪的白。
       第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。”
       那一刻,我看到的世界全都是洁白的,包括人的心灵。
1、阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因。
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2、文中加横线的句子在文章结构上有什么作用?
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3、制作读书卡片是一种良好习惯。请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。(提示:可任选一点具体分析,或从词语运用,或从修辞效果,或从人物描写……)
读书卡片篇名:别踩疼了雪
作者:朱成玉
摘句1:爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。 品味:“别踩疼了雪”,用拟人的手法赋予雪以生命,生动地表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。
摘句2品味:
4、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义?
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5、文中有“妈妈”写给“女儿”的信的内容,感人至深。这让我们联想到在08年“5·12”汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信:“亲爱的宝贝,如你能活着,一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信,你有什么感受?请联系实际作答。(50字左右)
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写作题