参考答案：A

解析：本题考查教育学常识，正确答案是A项。“教学相长”出自《礼记·学记》，“学，然后知不足，教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。“不愤不启，不悱不发”语出《论语·述而》。子日：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”朱熹逐字逐句解此章：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意。发，谓达其辞。物之有四隅者，举一可知其三。反者，还以相证之义。复，再告也。”数百年来，学者们一般都采纳朱氏之说。“学而不思则罔，思而不学则殆”语出《论语·为政》：“子日：‘学而不思则罔，思而不学则殆。…“罔”，迷惘。郑玄注：罔，犹罔罔无知貌。“殆”有两义：一为危殆，疑不能定。一为疲殆，精神疲怠无所得。当从前解。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出《论语·子路》。意为“在上位者本身言行正当，即使不发号令，百姓也会跟着行动。”用现在的话说，一个领导者，自己必须做到以身作则。从教育角度来说，也就是作为教师，应该以身作则。