应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.社会认知理论

D.行为改变阶段模式

E.理论行为理论和计划行为理论

(77～79题共用题干)
1岁9个月患儿，至今不会独立行走，智力发育落后于同龄儿。查体：眼距增宽，鼻梁平，腭弓高，舌常伸口外，小指向内侧弯曲，通贯掌。面部无水肿，皮肤细嫩。无异常气味。

哪一项不常见( )

A．免疫功能低下

B．性发育延迟

C．骨龄落后

D．先天性肾病

E．先天性心脏病